da Centro EduCare | Apr 6, 2016 | Senza categoria
Il gruppo dell’Università di Padova (Cerea et al., 2015) ha voluto svolgere la ricerca che presenterò per poter ampliare le conoscenze per ciò che riguarda l’indagine degli aspetti psicopatologici nei giovani adulti con diagnosi di dislessia. Uno degli...
da Centro EduCare | Mar 31, 2016 | Senza categoria
Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). Recentemente il Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca si è interrogato circa l’aumento esponenziale di casi di dislessia, disortografia, discalculia e disgrafia che affliggono gli studenti italiani, per...
da Centro EduCare | Mar 22, 2016 | Senza categoria
È importante che l’atteggiamento nei confronti dei genitori sia il più possibile rassicurante per far sì che vedano l’insegnante come un alleato e non come “giudice”. Quindi è necessario: • parlare in generale del funzionamento del loro figlio, evidenziando prima i...
da Centro EduCare | Mar 17, 2016 | Senza categoria
I suggerimenti per l’insegnate nei confronti di alunni DSA: 1- Costruire un clima relazionale disteso: o dare comunicazioni chiare, senza ambiguità o lasciare a ciascuno tempi adeguati di pensiero e reazione o gratificare ogni alunno o sottolineare il positivo...
da Centro EduCare | Mar 14, 2016 | Senza categoria
L’obiettivo principale dello screening in età prescolare consiste nell’individuare con un elevato livello di attendibilità i soggetti a rischio per un determinato disturbo. Gli obiettivi specifici si differenziano a seconda delle competenze delle diverse...
